第4课时 种植问题
教学内容
教材76---77页
教学提示
教材选择了在一块儿长方形地上种果树的事例，给出两种种树方案及株距、行距、每棵树苗的价钱等信息。教学时对学生难以理解的种植术语进行讲解，并用图示进行演示，让学生能更好地解决问题。在学生交流各组计算结果得基础上提出“对以上两种方案，有何看法”的问题，给学生表达个性化想法的机会。
教学目标
知识与技能：理解株距和行距的实际含义；综合运用已有知识解决种植中的实际问题。?
过程与方法：结合具体事例，经历小组合作解决植树问题，讨论植树方案的过程。?
情感、态度与价值观：感受数学在生活中的广泛应用；获得利用已有知识解决问题的成功体验，增强学习...