冀教版小学四年级数学上第3课时2和5的倍数的特征课件+教案

资料属性

• 资料版本：冀教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：3.1MB

资料简介

2和5的倍数的特征
教学目标：
1.经历自主探索2、5的倍数的特征过程。
2.知道2、5倍数的特征，会判断一个自然数是否是2、5的倍数。
3.愿意与同学交流自己发现的结果，获得学习数学的成功体验。教学重点：
2 、5 倍数的数的特征。
教学难点：
判断一个自然数是否是2、5的倍数。教学过程：一、旧知铺垫
1．什么是倍数？请举例说明。
学生举例说明。
如：10÷5＝2　　　　　10是5的倍数。
2．你对倍数还有什么认识？
一个数的最小倍数是它的本身，一个数的倍数个数是无限的。没有最大的倍数。
二、探索新知
1．出示1~100的自然数表，提出找2、5的倍数的要求，让学生用自己的方法找。
2．...