第一课时沏茶问题 （习题）.doc
第一课时沏茶问题（教案）.doc
第一课时沏茶问题（课件）.pptx
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人教版数学四年级上册第八单元第一课时教学设计
课题 沏茶问题 单元 第八单元 学科 数学 年级 四
学习目标 1、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。2、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。 3、让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
重点 使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的良好意识。
难点 通过教学使学生初步学会合理安排生活、学习中的事情。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语...