第二课时烙饼问题 （习题）.doc
第二课时烙饼问题（教案）.doc
第二课时烙饼问题（课件）.pptx
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人教版数学四年级上册第八单元第二课时教学设计
课题 烙饼问题 单元 第八单元 学科 数学 年级 四
学习目标 1、认识不同策略的优劣，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。2、通过对烙饼问题的研究，让学生经历操作、观察、思考、讨论等活动，认识到解决问题策略的多样性。3、让学生在寻找规律和描述规律的过程中，使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。
重点 认识不同策略的优劣，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识
难点 寻找解决问题最优化方案
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：煮熟1个鸡蛋要用5分钟，煮熟3个鸡蛋最快要用多...