数学一年级上人教版比大小（课件+教案+学案+练习）

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：2.2MB

资料简介

3.2 比大小 学案
班级 姓名
【学习目标】
1、 我认识“＞”、“＜”和“＝”这三种符号知道它们的含义和作用；
2、 我会读、会写“＞”、“＜”和“＝”这三种符号
3、 我会用用“大于”、“小于”、“等于”来描述5以内数的大小；
4、 我会认真与同伴合作学习，探究新知识。
【重点难点】
学习重点：会用“＞”、“＜”和“＝”描述5以内数的大小；
学习难点：初步建立符号感。
【学习过程】
一、自主探究
1、你能仔细观察课本的主题图，你都看到了什么？你能说说他们分别是多少吗？这些水果够分的吗？
2、用你手中的卡片摆一摆，知道谁多谁少吗？
3、尝试着写一写“＞”、...