这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于通用版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
2006522164603_30474.doc
沪科版《3.1声音的产生与传播》说课及教学设计
教材分析
㈠整章分析：本章主要是通过一系列的自然现象和生活实例，引导学生初步认识“声音是由物体的振动产生的”的物理结论；通过实验的观察和分析知道声音传播的条件；从生活中体会到声音具有音调、响度和音色三个特征；知道人耳听到的声音频率范围，知道什么是超声和次声，知道声音，特别是超声在社会生活、生产和科学技术中的重要应用。
通过对生活和自然界与声音有关现象的观察，可以感觉到物理就在身边。喜欢物理，热爱自然的情感，通过利用简单的生活的用具、乐器进行有关声现象的实验，逐步形成利用手边的器材进行科学探究的习惯。
通过本章的学习，不仅要知道什么是超声、次声和噪...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于通用版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 10.4KB。
文档主要包含哪些内容？
沪科版《3.1声音的产生与传播》说课及教学设计教材分析㈠整章分析：本章主要是通过一系列的自然现象和生活实例，引导学生初步认识“声音是由物体的振动产生的”的物理结论；通过实验的观察和分析知道声音传播的条件；从生活中体会到声音具有音调、响度和音…
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