感觉世界.doc
感觉世界
一、教材依据
浙江教育出版社 八年级科学（上） 第1章《对环境的察觉》第1节《感觉世界》
二、设计思想
１.教学指导思想
本节内容属生命科学部分的第３个主题，生命活动的调节中的一部分内容。通过人体对外界的感觉，使人的生命活动在多个层次上进行协调和通信，要使学生能够列举人体的主要感官和感受器的结构及功能。老师应注意通过知识的讲授和探究活动，引导学生理解生物体是一个内部和外部不断进行信息交流和反馈的开放系统，而多层次的调节能使其成为一个协调的整体，并引导学生关注脑科学的科学前沿发展。
２.教材分析
课文先从总体上描述了人类怎样用其自身的感觉器官来感觉周围不断运动和变化的环境...