人教版高中语文必修五表达交流 1.《访谈》教学设计（王秋华）.doc
《表达交流——访谈》教学设计
大连开发区十中 王秋华
一．教学分析
（一）教学内容分析
《访谈》是新课标人教版必修五“表达交流”板块的内容。在社会调查和媒体宣传中，越来越多地用到“访谈”。访谈既是获取信息的有效途径，也是实现快捷宣传的一种方式。在语文学习中，开展访谈活动可以有效地锻炼、提高口语交际能力，为将来走上社会进行文明交际打下良好基础。教材设计访谈活动，就是为了引导学生关注访谈，从他人的访谈中得到启示，有所收益；通过亲身实践访谈，从活动中“培养人际交往的文明态度和语言修养，如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等”。
（二）教学对象分析
首先，学生通过日常生活中的访谈类节目，...