（教科版）六年级科学上册教案 抵抗弯曲1.doc
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抵抗弯曲
教学目标：
1．通过亲历“纸的厚度与抗弯曲能力大小”的探究活动，认识增加纸条厚度可以大大增加纸条的抗弯曲能力。
2．巩固并学会相关的探究技能：控制变量实验，采集数据和记录数据，制作曲线图，运用数据进行分析得出结论，对现象作出合理解释。
3．能根据已获得的信息对所观察的现象作出大胆而合理的预测。
教学准备：
小组实验用：分别把两张卡纸、三张卡纸、四张卡纸用极少量液体胶水粘在一起，使之形成四张长、宽相同、厚度不同的纸条，分别标上 1 号、2 号、 3 号和 4 号，并在纸条上做上记号。实验记录表，统计图。相同大小的铁垫圈...