（北师大版）六年级科学上册教案 找拱形.doc
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找拱形
【教学目标】
科学概念：
圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
过程与方法：
1.用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。
2.发展观察、联想和逻辑推理能力。
情感、态度、价值观：
感受科学技术对我们生活的影响。
【教学准备】
为小组准备：完整的和对半剖开的乒乓球，完整的和剪开的塑料饮料瓶。
教师自己准备：类似拱形、圆顶形和球形的物品或相关图片，若干根相同的硬纸条（演示拱形拼成圆顶形和球形）。
【教学过程】
一、引入。
我们周围有许多圆弧形的东西。它们和拱形有没有关系？
二、认识圆顶形、球形，研究...