这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
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小学自然第十册第十七课 声音的传播
教学要求：
１．通过本课教学，要求学生理解声音在气体、固体、液体中都能传播。
２．培养学生的实验能力和分析综合能力。
教具准备：
水槽、石块、声音传播录像。
教学过程：
一、复习导入
声音是怎么产生的？
学生汇报在家做声音高低与频率关系的实验的情况。
二、教学新授
１．指导学生认识声音的传播途径
⑴空气传声
铃声能使校园里的同学都能听到吗？这说明了什么？
在教室里敲碰铃。
学生得出：空气能传声。
看录像。
（抽气前能听到打铃的声音，抽气后不能听到）
提问：科学考察队员到月球上去，除了带生活...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 10.8KB。
文档主要包含哪些内容？
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网小学自然第十册第十七课 声音的传播教学要求：１．通过本课教学，要求学生理解声音在气体、固体、液体中都能传播。２．培养学生的实验能力和分析综合能力。教具准备：水槽、石块、声音传播录像。教学过程：一、复习…
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