五 认识方程 猜数游戏 同步教案.doc
《猜数游戏》
本课时，教材设计了三个问题。第一个问题是理解猜数游戏的游戏规则，探索猜数游戏中的数学方法，并体会“相等”的意义。教材设计了三幅连环图，呈现了列方程解决问题的主要步骤。第一幅图是找到等量关系“淘气想的数×2+20=80”，这是列方程解决问题的关键一步;第二幅图将未知数设为，根据等量关系列出方程“”;第三幅图是呈现列方程与解方程的过程，并介绍了解方程检验的方法，即把未知数的值代入原方程，看等式是否成立，使学生逐步养成检验的习惯。第二个问题是用列方程和解方程的方法解开猜数游戏之谜，让学生通过玩猜数游戏，形成、发展、巩固列方程和解方程的基本技能。因为问题来自学生，所以学生会获得更多的成...