表示元素的符号教案.doc
一、教材分析（说教材）：
（一）教材所处的地位和作用：
本节内容在全书和章节中的作用是：《表示元素的符号》是浙教版科学八年级下第一章第五节的节内容。在此之前学生已学习了一些常见物质的元素组成，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。元素符号是国际通用的化学用语，它是学习化学不可缺少的工具。本节内容是在整个初中科学的学习中占了举足轻重的地位，以及为其他学科和今后的学习打下基础。
（二）教育教学目标：
根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：
1.知识目标：
①认识常见元素符号（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、AL、I、K、P）；
②通过探究活...