（教科版）五年级科学上册教案 维护生态平衡 2.doc
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（教科版）五年级科学上册教案
维护生态平衡
课题 维护生态平衡 计划课时 1
教学内容分析 本课学生将把研究的视角推广到真实的大自然中，具体分析草原生态系统失衡的原因，推测草原上某种动植物增减后生态平衡状态的变化，建立生物群落的概念。
教学目标 1.自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生物群落。2.应用分析推理等思维形形式，对沙尘暴生成原因进行分析。
教学重难点 重点：认识到维护生态平衡的重要性。难点：应用分析推理思维的形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。
教具学具准备 鹰、兔、草的图片，有关沙尘暴、发菜、猎隼的...