3.12物体的运动方式 教学设计及教学反思

资料属性

• 资料版本：青岛版
• 适用地区：淄博市
• 文件大小：752.1KB

资料简介

物体的运动方式
教学目标
科学探究
1．能根据运动轨迹总结出物体有移动、转动、滚动、振动和摆动着五种运动方式；
2．能用画图的方式表示出物体运动方式的特点；
3．能够找出物体运动方式之间存在的异同点；
4．能够用集合的方法表现出移动、转动和滚动之间的关系。
情感、特点和价值观
1．会自然界各种事物之间的相互关系，培养学生运用合作与交流的意识；
2．透科学自然观，使学生体会到科学知识在日常生活生产中的广泛应用，形成学科学、用科学的良好习惯；
3．生活中的现象能认真思考。乐于观察，善于提问。
科学知识
1．道移动、转动、滚动、振动和摆动的运动特点和异同。
2．识到各种运动方...