《一切都在运动中》教学设计
教材分析
所谓物体的运动，是指一物体相对于另一物体的位置发生了变化。参照物这一概念的理解对学生来说是一个难点。本课采用贴近生活的事例让学生讨论、模拟、体验物体运动的相对性，使学生形成物体的绝对运动概念。
本课主要教学内容有三个部分：
第一部分，从学生熟知的场景入手，指导学生认真观察两幅图中的各种运动现象，用语言描述图中物体的运动。然后，以学生的原有经验为基础介绍“参照物”的概念。21cnjy.com
第二部分，指导学生利用参照物判断物体的运动状态或静止状态，这是本课的一个难点，因此教材的这一部分安排了讨论、模拟、解释等活动来认识日常生活中遇到的运动现象，反映出参照物...