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冀教版小学数学四年级下册
第五单元第7节教学设计
课题 分数的约分 单元 第五单元 学科 数学 年级 四年级
学习目标 知识与技能：理解公因数的概念，理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。 过程与方法：通过学生自主探索理解最简分数和约分的意义，经历探究约分方法的过程，渗透恒等变换思想。情感态度与价值观：培养学生运用所学知识解决问题的能力，感受数学与生活的紧密联系。
重点 最简分数的意义和约分的方法；掌握约分的方法，会找公因数。
难点 熟练找出分子、分母的公因数，并准确的判断约分的结果是不是最简分数。
教学过程
教学环节...