科学五年级下青岛版3.15生物繁殖新技术教学设计.doc
《生物繁殖新技术》教学设计
教材分析
本课教学内容分为四个部分：
一、整理自己知道的植物繁殖技术。学生在前面课时的学习中，已经知道了扦插、嫁接等繁殖方法，并成功进行了繁殖和移栽工作。也对蒲公英的繁殖进行了探究，进而了解了六种自然界中植物的繁殖传播方式。实际上，植物的繁殖新技术已经远远超过了学生前面所接触到的范围。在该部分的教学中，主要是对学生已有的生活经历和认识进行收集、整理。在交流、整理的过程中，学生将发现很多闻所未闻的新技术，必将激起学生新一轮的学习兴趣。
二、了解一些新的植物繁殖技术，进而认识到动物的繁殖技术也在不断进步。教材在本部分安排了四幅图片，前两幅主要涉及的是繁殖新技术，包括杂交...