Unit 6 What is your number? 第五课时教学设计

资料属性

• 资料版本：教科版（EEC）
• 适用地区：全国
• 文件大小：126.2KB

资料简介

Unit6 第5课时教学设计
【内容来源】EEC教科版 三年级上册Unit6 What’s Your Number?
一、学习目标
以参与游戏的形式复习本单元所学的打招呼、问候和告别的句子，将重点句式运用到实际的交际表达中。学生可以通过Sing Along强化之前所学习的重点语言表达和词汇的运用。
教学步骤与建议
（一）Warm-up
1.教师与学生互动并复习。
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Zhang. (授课教师的姓名。)
T: 教师将本单元chant的内容配上动作，如：
教师右手做“八”的手势，左手指向自己问：
What’s...