语文s版四年级下册语文教学设计：21.爬山 .doc
《爬山》教学设计
教学目标：
一、知识和技能
1、认识“逞、崎、岖、煌”4个生字，会写“斯、凝、煮、蝉、哲、燃、煌、智、慧”9个生字。要求掌握的词语有“煮熟、燃起、灯火辉煌、智慧”等。
2、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。
3、引导学生体会父亲说的三次话的深刻含义。读中感悟课文中“似懂非懂”“若隐若现”“慢条斯理”“自以为是”“一五一十”等词语的意思。
二、过程与方法
抓住文中关键词的引导学生探索、品味，并结合生活实际感受来体会父亲的话。
三、情感态度价值观
教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力。
教学重点：
引导学生理解父亲在爬山过程所说的话。
教学难点：
引导学生从父亲的话里...