语文s版四年级下册同步教学设计：21.爬山.doc
《爬山》教学设计
教学目的：
1、学习本课生字，理解新词。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会重点句子的含义。
3、激发学生无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。
教学重点：
学习课文，体会重点句子的含义。
教学难点：
说说我跟父亲爬山时学到了什么。
教学方法：
自主学习合作探究法、讲授法、讨论法等。
教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入新课
1、谈话：同学们爬过山没有？说说你们爬山的感受。
2、板书课题：爬山。
3、学生齐读课题。
4、课文围绕爬山写了一件什么事？下面就让我们一起走进课文，去了解事情的经过。
二、检查预习情况...