这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于苏科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
公开课 物质的三态 温度的测量学案设计.doc
物质的三态 温度的测量学案设计
句容市第二中学 叶春 时间：2009.9.23
【生活经验告诉我们】：
水的存在有哪些形态？
【今天我们面临的新问题】：
水在不同的状态下，特征如何？
【让我们探究一下吧】：
准备：学会使用酒精灯
a: 怎么点燃？
b: 怎么加热？
c: 怎么熄灭？
d: 怎么处理意外？
（2） 活动： “烧冰”
注意观察杯中冰的变化
想一想：水有哪些状态，不同状态形状、体积是否固定。完成下表
状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定）
【总结有交流】：
水有三态，其它物质也有三态，你知道吗？请说说看.
【生活经验】：
清晨雾浓，中午雾散
冬天下雪，春...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于苏科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、8、物理。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 4.6KB。
文档主要包含哪些内容？
物质的三态 温度的测量学案设计句容市第二中学 叶春 时间：2009.9.23【生活经验告诉我们】：水的存在有哪些形态？【今天我们面临的新问题】：水在不同的状态下，特征如何？【让我们探究一下吧】：准备：学会使用酒精灯a: 怎…
如何获取完整文档？
页面提供 1 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/468430 获取。