物理：4.6《超重和失重》教案（2）（粤教版必修1）.doc
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超重与失重
一、确定教学“三维”目标
a知识与技能
1、了解超重和失重现象
2、理解超重和失重的原因
3、知道完全失重现象
b过程与方法
1、观察并感受超重和失重现象
2、经历探究产生超重和失重现象条件的过程，理解物理规律在生活实际中的应用
c情感态度与价值观
1、通过探究性学习，培养学生的兴趣
2、用科学的观点解释身边的物理现象
二、分析教学内容、确定重点问题
超重与失重是牛顿第二运动定律与生活常见现象的结合应用，教学中应多与生活现象联系，重点是分析出力与运动的密切关系。
三、创设问题情境
演示用弹簧称和台称称物体的重力。...