20*捕蛇者说 教案

资料属性

• 资料版本：语文版（2016）
• 适用地区：全国
• 文件大小：6.9KB

资料简介

20 捕蛇者说
教学理念： 　　平时文言文教学比较烦索，字、词、句、篇等都要一一落实，学生学得比较枯燥，教师教得也比较乏味。为了摆脱这种局面，我反复思考，怎样才能调动学生学习文言文的学习兴趣。结论是让学生在学习过程中动起来。 教学思路： 对课文大意的理解，改变以往教师逐字逐句讲授的方法，变为让学生提问、教师检查双边互动的模式；对文章主题的理解，改变以往逐段讲授式或逐题提问式，变为以一点提挈全文，学生讨论式。在教学过程中强化文章的朗读和及时巩固。 教学流程： 教学目标： a、理解对比、衬托手法的运用及其作用； b、了解“说”的体裁特点； 教学重点： a、对比、衬托手法的...