科教版小学科学三年级上册《蜗牛》教学设计.doc
?《蜗牛》教学设计
【教学目标】
科学概念：
??? 1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。
??? 2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。
??? 3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液痕迹。
过程与方法：
??? 1、经历和体验从整体到局部的观察过程，并学习使用放大镜做更细致的观察。
??? 2、用简图画出蜗牛的外形。
??? 3、按照教科书介绍的方法饲养蜗牛，做好记录。
情感、态度、价值观：
??? 发展研究小动物的兴趣，树立起认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。
【教学重点】经历对蜗牛...