积累与运用（二）.ppt
课件21张PPT。西师版小学语文三年级上册积累与运用（二）老师本单元的课文为什么写得那么生动呢? 那是因为作者善于观察。互动平台观察瀑布,作者按照由远及近的顺序,先写听到瀑布的声音,像“叠叠的浪”“阵阵的风”;然后写它的样子，“千丈青山衬着一道白银”;最后写站在瀑布脚下仰望,它像一座“珍珠的屏”。读着读着，我好像亲眼看到了雄伟壮观的瀑布。郝思薛文在《家乡的红橘》中，作者按照四季的顺序,写了红橘生长变化的过程。特别是对叶、花、果的观察太仔细啦! 那叶“ 四 季 常 青”“ 绿 油 油”， 那 花“小 巧、 洁 白”“一 簇 簇”“ 星 星点点”，那 果“一 串串”“沉 甸 甸”， 真 惹 人喜爱...