《李时珍夜宿古寺》教学设计

资料属性

• 资料版本：苏教版
• 适用地区：全国
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资料简介

《李时珍夜宿古寺》教学设计（导学解疑）
设计说明：
本课的教学主要聚焦于一个“苦”字，展开两个层面的探究：第一，“苦”在什么地方；第二，为什么愿意这样受“苦”。通过情境创设、关键词句揣摩、联系生活实际等途径，引导学生自主走进文本，与文本展开深度对话，感受师徒俩长年累月在外奔波所遭受的种种苦楚境遇以及所表现出来的豁达坦然。然后，再引导学生直抵人物内心世界，晤见作者，叩问李时珍为何愿意受这样的苦，从而感受李时珍“为民造福”的精神。通过这样的教学，不仅层次清晰、结构简洁，更重要的是学生在围绕“苦”字与本文、主人公、教师的多重对话中获取了深层次的情感体验，实现了情感的感召、思想的交融。
课前准备
1、...