《习作2》教案.doc
《习作2》教案
教学目标：
根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。
教学过程：
1．教师再次强调习作要求。
2．写法指导。
如何使场面描写生动感人？
（1）环境描写进行铺垫。
出示：《爱之链》第1自然段和《爱如茉莉》的有关内容。
（2）关注细节，抓住人物的神态、动作、语言。
引用《爱之链》中的第4自然段。
作者抓住乔依的修车动作与神态，把乔依认真负责、助人为乐的态度刻画得淋漓尽致。
3．学生写作，教师巡视，了解学生的习作情况。
4．选择写得较好的文章，在班里进行赏析。
教师侧重选择两类文章：
（1）条理清楚，内容具体，重点突出，结构好。
（2）语...