《练习3》教案.doc
《练习3》教案
教材分析：
本次练习安排了“语文与生活”、“诵读与感悟”、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”五部分的内容。教学的重点是“语文与生活”、“诵读与感悟”和“口语交际”。
学情分析：
本次练习的内容对于学生来说相当重要，但学生很难进去，如学习修改文章的方法，方法很简单，就怕学生坚持时间不长，急于求成，教师一定要激发起学生修改作文的兴趣。口语交际，学生的申诉很难达到教师或课本的要求，过于简单，用语不文明等情况出现时，教师应及时给予纠正、引导。
教学目标：
1．让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。
2．通过诵读，积累语言和语感，培养学生的感悟能力。
3．用...