《练习4》教学设计.doc
《练习4》教学设计
第一课时
教学目标：
1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。
2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。
3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。
教学重难点：
重点：诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语，积累生活中的俗语。
难点：理解俗语的真正含义，学会运用积累的俗语。
教学准备：
1、教师准备：制作相关课件。
2、学生准备：学生借助工具书预习“语文与生活”和“诵读与积累”的内容，搜集生活中的俗语。
教学过程：
一、点明主题，激发学习兴趣。
谈话：同学们，本单元的三篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。这节课我们学习练习4，相信你们...