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《练习5》教学设计
第一课时
教学目标：
1、学会认识不同风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。
2、通过诵读，学习欣赏，丰富语言积累。
3、写好钢笔字，注意整体布局。
教学重难点：
重点：通过诵读，学习欣赏，丰富语言积累。
难点：学会认识不同风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。
教学准备：
1、教师准备：制作课件。
2、学生准备：借助工具书预习“语文与生活”和“诵读与欣赏”，尽量读正确、读流利。
教学过程：
一、语文与生活。
1、教学第一部分。
（1）导学：今天，老师为大家带来了一棵特殊的“树”。出示“风成偏形树”图片。生活中有这样一些树，在没有风的时候也是...