《练习7》教案.doc
《练习7》教案
教材分析：
本次练习主要有五大板块：“语文与生活”、“诵读与积累”、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”。“语文与生活”主要让学生了解“煮书”的含义及怎样“煮书”。进一步激发学生读书的兴趣。“诵读与积累”也与读书有关，旨在让学生在理解古今贤文的基础上，懂得读书的重要性。“口语交际”主要引导学生学会推荐图书，培养口语表达能力。
学情分析：
本次练习对学生来说，较为简单。“语文与生活”、“诵读与积累”能引起学生学习的兴趣；“写好钢笔字”、“学写毛笔字”和“口语交际”使学生乐于去写，乐于去说。
教学目标：
1．了解“煮书”的含义，知道平常的学习生活中我们可以读哪些书，不可以读...