这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
名称
《教室有多长》参考教案
学校
教师
教学目标
1、经历用不同工具测量教室长度的过程。
2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。
3、初步学会合作学习，在测量活动中体会成功的乐趣。
教学
重难点
1、使学生初步经历长度单位的形成过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2、在活动中让学生用自己的活动建立对人类已有数学知识的理解。
教学准备
PPT、书、铅笔、尺子、橡皮
教学活动及主要语言预设
学生活动预设
一、创设情境，引入课题
师：同学们，我们马上就要过元旦了，老师需要买拉花来装饰教室。可是不知道教室有多长。你们能帮我测量一下教室的长度吗？（引出课题“教室...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、2、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 12.5KB。
文档主要包含哪些内容？
名称《教室有多长》参考教案学校教师教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过程。2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。3、初步学会合作学习，在测量活动中体会成功的乐趣。教学重难点1、使学生初步经历长度单位的形成过程，体…
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