第五单元 口语交际 学古说今 课件.ppt
课件8张PPT。学古说今
第五单元 口语交际素材导入活动主题:学古说今
活动形式:讨论会
主持人：中华五千年的历史长河中，圣贤辈出， 中华民族的文化基因薪火相承。回望过去，我们会发现古人的许多智慧和哲理依然熠熠生辉。那么，我们应该如何 学习古人表情达意的方法技巧，并在生活中加以运用呢？请同学们畅所欲言。活动示例学生甲：孙权曾劝说他手下的大将吕蒙读书，吕蒙百般推
辞。孙权就现身说法，“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”用反问句，否定吕蒙辞以多务的理由现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长。我们在劝说别人时，一定要讲究技巧，以达到劝说的目的。
学生乙:《晏子使楚》中，面对楚王的诬陷，晏...