春夏秋冬
（一）教学引入
师：今天，老师给同学们带来了一首好听的儿歌《四季童谣》，你们想不想听？那请同学们仔细一年中有哪几个季节呀？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？（播放视频）
师：你听到了哪几个季节？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？
生：春夏秋冬四个季节。（板书课题：春夏秋冬）
师：今天，就让我们一起走进大自然，发现一年四季的神奇变化吧！
（二）教学过程
1.观察：一年中，大自然有哪些变化？
（1）观察和描述季节变化
春天
师：同学们仔细看这幅图片，你看到了什么？
生：冰雪融化了。
师：冰雪融化了，这说明天气怎么了？
生：天气变暖了。
师：天气变暖了小树怎么了?桃花呢？小草呢？
生：小树...