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部编版本历史九年级《西欧的乡村与城市》教学设计
课题 西欧的乡村与城市 单元 三 学科 历史 年级 九
学习
目标 知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；城市兴起的时间、背景，城市争取自治的方式和结果；大学诞生的过程和意义。学习分析，生产力的进步，使得乡村人口流向城市，城市的发展需要大学。
重点 庄园形成；城市的自治；大学的诞生。
难点 城市的兴起对于瓦解庄园的作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 话题导入：一提到中世纪的西欧，人们总觉得这是一段黑暗的历史，没有了古希腊古罗马时期的...