假如幸福的话你就拍拍手 教学设计.doc
假如幸福的话你就拍拍手 教学设计
1教学目标
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参与音乐实践活动。
2、能够和大家一起整齐地表演唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》,还激发学生有创编歌词的兴趣。
3、初步认识课本中的附点音符,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
2重点难点
重点:使学生喜欢并乐于参加音乐实践活动。能背唱《假如幸福的话拍拍手吧》这首歌。
难点:掌握附点音符。
3教学过程
活动1【导入】组织教学.
(1)复习七个音符:游戏-----“小猴子摘桃子”,把写有1、2、3、4、5、6、7的卡片贴在黑板上,抽学生上台摘桃子,摘“1”时就唱“do”,摘“2”时就唱“re”,...