课件21张PPT。
16 青山不老
阅读目标及练习提示一、结合上下文理解词语意思。
肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次
二、默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹？标出概括的句子及具体描写的段落。这一奇迹是在怎样的情况下创造的？找出相关段落。
三、概括本文主要内容及中心思想。 老人创造了怎样的奇迹？ （请从文中找出有关的句段加以说明）自读课文，
思考问题：15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。...