第 4 课“番茄与花生”教学设计.docx
二年级上册第4课《番茄与花生》教学课件.ppt
二年级上册第4课《番茄与花生》教材分析.pdf
第 4 课“番茄与花生”教学设计
一、教材分析
“番茄与花生”是《科学》二年级上册第 1 单元“身边的植物”中的第 4 课。本课主要让学生通过对番茄、花生这两种常见果实的观察、比较,能从果皮光滑、粗糙、软硬、多汁、干燥等特征对植物的果实进行描述。在掌握了观察和描述果实特征的方法后,再去观察、描述和认识更多其他常见植物的果实,初步尝试根据果实的特征进行分类,并阐述依据。
本课由两个活动组成。活动 1 是观察番茄和花生的果实,活动 2 是观察和认识更多常见植物的果实,这些果实中有学生熟悉的橙子、桃、樱桃,也有学生较为陌生的葫芦、葵花子、大叶紫薇果和羊蹄甲果。学生在活动中,通过观察、比较并描述果实的...