16珍珠鸟（教案）.doc
16*珍珠鸟
1.指导学生有感情地朗读课文，背诵喜欢的自然段。
2.引导学生读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。
3.激发学生产生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。
引导学生读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。
激发学生产生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。
一课时
一、开门见山。
创设情境，导入新课。
1.板书课题，齐读课题。
2.播放珍珠鸟的视频画面，教师：请同学们浏览课文，找出作者是怎么描写珍珠鸟外形的？
3.初读了课文，你知道文章说的是谁信赖谁呀？
二、品读课文。
教师：同学们初读课文，...