26开国大典（导学案）.doc
26.开国大典
课题
开国大典
课型
新授课
设计说明
本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采。本导学案的设计重在充分发挥学生的主观能动性，在充分的阅读中感悟情感。本课可采用“初读课文，了解内容——想象场景，体会感情——感情朗读，积累拓展”的基本过程组织教学。本课最重要的是通过品读句子，体会词句中蕴含的感情，受到情感熏陶，同时学会一些基本的读书方法。
学前准备
1.搜集开国大典的资料。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、...