每当我走过老师窗前 乐理知识讲解.mp4
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每当我走过老师窗前 教学设计
教材分析:《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期的一首歌曲,歌曲结构为两段体,2/4拍,曲调优美深情,以学生的角度歌颂了老师的辛勤奉献的品质,深切地表达了对老师的尊敬与爱戴之情。学情分析:作为成长在农村的孩子,学生们对音乐的理解能力以及乐理知识的掌握较少,但是对音乐课的热情高涨,教师要充分利用学生对音乐的热情拓展学生的视野,带领学生感受音乐之美。教学目标:1.知识与能力:认识附点音符,会唱《每当我走过老师窗前》这首歌。2.过程与方法:通过自主与小组合作的学习方法培养学生的学习能力,增强学生的节奏感,提升音乐修养。3.情感态度价值观:通过本首歌的...