第五单元 唱歌 每当我走过老师窗前 教学设计.doc
每当我走过老师窗前
1教材分析
《每当我走过老师窗前》歌曲结构为两段体,2/4拍,曲调优美深情,以学生的角度歌颂了老师的辛勤奉献的品质,深切地表达了对老师的尊敬与爱戴之情。
2教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下教学目标:
1、能有感情地演唱歌曲。?
2、让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。
3重点难点
能以崇敬的心情演唱歌曲,感受歌曲中蕴含的爱师情怀,能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。
4教具准备
多媒体,钢琴,笛子。
5教学过程
活动1【导入】一、创设情境，导入新课。
师:结合孩子好奇...