【教学设计】《为什么》（语文湘教版三上）.docx
《为什么》教学设计
教材分析:
这是一首儿童诗歌，大自然美丽、神奇的景色，让作者产生了众多的为什么，激发学生对大自然、对未知世界的探索兴趣。
教学目标：
【知识与能力目标】
1.认识、会写“暗、躲、藏、停、喳、案、等、弄、猜”9个生字。
2.有感情地朗读课文、背诵课文。
3.理解诗歌内容，体会诗歌情感，激发学生的创作欲望。
【过程与方法目标】
引导学生反复朗读，在读中品味，在读中感悟作者的情感。
【情感态度价值观目标】
激发学生对大自然、对未知世界的探索兴趣。
教学重难点：
【教学重点】
掌握生字的音、形、义，背诵课文。
【教学难点】
感受儿童诗歌的魅力，尝试创作诗歌。
课前准备：
多媒体课件...