第二单元 欣赏 土耳其进行曲 教学设计.doc
土耳其进行曲 教学设计
1教学目标
1、情感态度价值观目标:通过带领学生听赏<土耳其进行曲>,使他们感受乐曲欢快.激昂的情绪;感受世界名曲的不朽魅力;引导学生高雅的音乐生活情趣.
2、过程与方法目标:通过律动参与.听辨游戏.线条勾画等教学手段,帮助学生记忆乐曲主题;通过分段聆听,辅以声势和肢体动作,发展学生的音乐听觉思维.
3、知识与技能目标:让学生了解<土耳其进行曲>在速度和力度上的特点.引导他们初步分辨回旋曲式的音乐结构.体会音乐速度.力度.节奏.音区等要素对音乐情绪的作用.
2学情分析
《土耳其进行曲》是莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章。这首奏鸣曲作于1778年。据说在二百年前...