人教新课标五年级上册语文课文解读：14.通往广场的路不止一条.doc
通往广场的路不止一条
课前疏导
一、目标确认
1.认识4个生字，能借助成语词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
3.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。
二、课题讲析
“我”随着父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，获得了受益终生的启示。
三、作者简介
伊尔莎·斯奇培尔莉美国女作家。
课时讲解
一、生字解构
会认的字
二、词语讲解
1.星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
2.环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
3.大喜过望：望，希望。...