六年级语文练习3教案.doc
备课时间
10．17
主备人
主备人
所在单位
复备时间
10．24
授课教师
授课教师
所在单位
课题
练习三
课型
新授
课时分配
2
第 1 课时
上课时间
10.26
项目
内容
教
学
目
标
知识
能力
1、让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。
2.通过诵读积累语言和语感，培养学生的感悟能力。
过程
方法
让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。
情感
态度
价值观
通过诵读积累语言和语感，培养学生的感悟能力。
教学重点
让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。
教学难点
让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的...