【教学设计】《去年的树》（语文教科五四学制三上）.docx
《去年的树》教学设计
教材分析:
《去年的树》是一篇朴实无华、优美动人的童话。它主要通过小鸟和树、树根、大门、小女孩的四次对话展开故事的情节，推动故事的发展，告诉我们要信守诺言，珍视友情的道理。全文带着些许伤感的色彩，写出了鸟儿对树的真挚情谊。作者略写了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了想象的空间。读完此文，鸟儿对树的那种深情跃入脑海，挥之不去。
教学目标：
【知识与能力目标】
1、理解课文内容，能有感情地分角色朗读对话；
2、想象画面，初步感受童话的语言美、思想美和意境美；
【过程与方法目标】
1、理解课文内容，感受童话的特点；
2、展开合理想象，体会并领悟小鸟与...