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19 渐变的形
教学目标：
认知目标：了解渐变的基础知识，掌握渐变的表现方法，引导学生利用第一“形”，发挥想象，来创作表现“渐变”后的第二“形”，提高渐变构成艺术的表现力。
操作目标：引导学生用多种形式去表现渐变，并能设计、绘制有趣的渐变画面。
情感目标：欣赏艺术家的作品，感受并体验渐变的形所具有的独特艺术魅力，培养学生发现美、欣赏美、表现美的能力，激发学生对设计美好生活的向往。
教学重点：
了解渐变的形的特征与规律。
教学难点：
引导学生学会观察渐变的形，用不同的表现方法表现渐变的形，能绘制新颖、有趣的渐变的形的画面，并能进行装饰。
教学方法：
对比法、讨论法、合作探究法
教学...