教科版道德与法治三年级 远离烧烫伤 第二课时教学设计
课题
远离烧烫伤 第二课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
三年级
学习
目标
情感态度与价值观目标：提高安全意识，注意防烧、防烫。
能力目标：掌握处理烧伤、烫伤的小技巧，能够及时处理烧烫伤。
知识目标：学习烧烫伤应急处理技巧。
重点
烧烫伤应急处理技巧。
难点
烧烫伤应急处理技巧。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
新闻展播：男童被100℃开水烫伤，妈妈一个动作让医生都点赞。
思考：
（1）请你猜测一下，陈女士可能做了怎样的急救措施，得到了医生的称赞呢？
（2）如果是你遇到这样的情况，你会怎么做？
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